Новое на сайте

• Анализ состояния системы образования Тверской области
• Ресурсы, необходимые для развития образования Тверской области
• Общая характеристика Тверской области
• Общая характеристика региональной системы образования
• Перечень проблем развития образования Тверской области
• Проблема закрытия малокомплектных школ Тверской области
• Планируемые направления и мероприятия по развитию системы образования Тверской области
• Стратегические цели и задачи развития системы образования Тверской области
• Характеристика малокомплектной школы – МОУ «Ждановская основная общеобразовательная школа» Осташковского района Тверской области
• Формы и содержание работы с семьей
• Технология работы с семьей, воспитывающей ребенка инвалида
• Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями
• Работа социального педагога с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида
• Периоды и фазы родительского кризиса
• Формирование гуманизма у подростков в условиях внешкольных занятий
• Возрастные особенности формирования личности подростков и юношества
• Историческое развитие гуманизма, основы современного гуманизма
• Выявление уровня сформированности гуманизма у старшеклассников
• Содержание работы по повышению уровня гуманистических качеств среди старшеклассников
• Оценка эффективности работы повышению уровня гуманистических качеств среди старшеклассников
• Тренинг как основа внешкольных занятий по формированию гуманизма у подростков
• Понятие «профессиональное воспитание». Принципы профессионального воспитания
• Методы и формы организации профессионального воспитания учащихся
• Профессиональное просвещение
• Изучение школьников в целях профориентации
• Профессиональное самоопределение учащихся средствами технологической подготовки
• Место профессионального воспитания в разделе «Кулинария», 11 класс
• Профессиональное воспитание на уроках технологии
• Понятие «ценность», «ценностное отношение»
• Понятие и сущность здорового образа жизни

Методика обучения рассказыванию по картине. Структура занятия. Проблемы обучения
Рассказывание по картине является особенно сложным видом речевой деятельности для ребенка. Проблема организации такого занятия в том, что дети должны выслушивать рассказы по одной картине сначала воспитателя (образец), а затем своих товарищей. Содержание рассказов почти одинаковое. Варьируются лишь ...

Диагностика и критерии проявлений гиперподвижности у детей
Диагностика двигательного развития дает возможность получить характеристики уровня двигательной активности, состояние развития движений ребенка, позволяет определить для него «ближайшую зону» формирования жизненно важных двигательных умений и физических качеств. Знания особенностей двигательного ра ...

Ребенок и прекрасное
Маленький человек пришел в большой и сложный мир взрослых. В ярком, радостном, многоголосом и многоцветном этом мире мы должны помочь детям найти и полюбить красоту природы, поэзии, живописи, музыки. Искусство помогает ребенку приобщиться к доброму, осудить зло, почувствовать красоту окружающего ми ...