Ресурсы, необходимые для развития образования Тверской области

Новое образование » Анализ состояния системы образования Тверской области » Ресурсы, необходимые для развития образования Тверской области

Страница 1

С 2006 года в Тверской области в системе общего образования введены принципы подушевого финансирования.

Таблица 2. Финансирование общего образования Тверской области в 2012 году

№ п/п

Мероприятия

Объемы финансирования

Всего

В том числе

Федеральный бюджет (субсидия)

Бюджет субъекта Российской Федерации

всего

региональный бюджет

муниципальный бюджет

внебюджетные источники

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Приобретение оборудования, в том числе

362 136,9

344 602,9

17 534,0

17 534,0

0,0

0,0

1.1

Учебно-лабораторное оборудование

202 013,6

202 013,6

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2

Учебно-производственное оборудование

7 615,5

7 615,5

0,0

0,0

0,0

0,0

1.3

Спортивное оборудование

17 706,8

17 706,8

0,0

0,0

0,0

0,0

1.4

Спортивный инвентарь для общеобразовательных учреждений

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.5

Компьютерное оборудование

61 525,0

45 491,0

16 034,0

16 034,0

0,0

0,0

1.6

Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся

6 360,0

6 360,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.7

Оборудование для школьных столовых

60 766,0

60 766,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8

Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся

6 150,0

4 650,0

1 500,0

1 500,0

0,0

0,0

2

Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся

58 250,0

48 250,0

10 000,0

5 000,0

5 000,0

0,0

3

Пополнение фондов школьных библиотек

35 639,7

31 639,7

4 000,0

4 000,0

0,0

0,0

4

Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, с целью подготовки помещений для установки оборудования)

6 600,0

6 600,0

0,0

0,0

0,0

0,0

5

Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей

28 600,0

28 600,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6

Модернизация общеобразовательных учреждений, путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся, в том числе

30 056,0

30 056,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.1

Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика

30 000,0

30 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6.2

Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов

56,0

56,0

0,0

0,0

0,0

0,0

7

Осуществление мер, направленных на энергосбереждение в системе общего образования

73 392,4

73 392,4

0,0

0,0

0,0

0,0

8

Проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений

36 000,0

36 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9

Проведение реконструкции зданий общеобразовательных учреждений

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Итого

630 675,0

599 141,0

31 534,0

26 534,0

5 000,0

0,0

Страницы: 1 2 3

Новые статьи:

Структура и типы детских дошкольных учреждений в городе
Муниципальная система дошкольного образования города представлена 153 дошкольными образовательными учреждениями, которые посещают 22133 ребенка от 1 года до 7 лет. В городе функционирует вариативная сеть дошкольных образовательных учреждений. Процедура аттестации и государственной аккредитации позв ...

Дидактическая игра, организация и проведение дидактических игр
Игра - один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, младших школьников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. В игре ребёнок развивается как личность, у него формируется те стороны психики, от которых в п ...

Значение ранней диагностики нарушения чтения в общеобразовательной школе
Повышение эффективности и качества обучения учащихся общеобразовательных школ предполагает своевременное выявление, предупреждение и устранение имеющихся недостатков устной и письменной речи. Чем раньше начинается их коррекция, тем выше результативность устранения собственно речевых недостатков, не ...

Разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.detailededu.ru