Самое популярное

1. Методы и приёмы словарной работы - 2135
2. Способы конструирования и структурирования содержания образования - 2118
3. Анализ результатов экспериментальной работы по обогащению лексического запаса младших школьников при изучении изобразительно-выразительных средств - 2007
4. Формы самостоятельной работы младших школьников на уроках литературного чтения во 2 классе - 1819
5. Подготовка учителя к уроку ОБЖ - 1624
6. Общая характеристика познавательных возможностей учащихся - 1611
7. Изучение изобразительно-выразительных средств языка в начальной школе - 1232
8. Персонал детского дошкольного учреждения и требования к его квалификации - 1165
9. Основные компоненты системы воспитания - 1140
10. Нравственная позиция воспитателя: сущность, понятие, содержание - 932
11. Специальная общеобразовательная школа V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи - 915
12. Социальная значимость педагогической профессии - 855
13. Понятие и сущность здорового образа жизни - 705
14. Современная стратегия и тактика обучения родному языку - 687
15. Требования к внеклассной работе. Организация внеклассной работы - 643
16. Методика проведения экспериментальных уроков курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8-м классе - 630
17. Специфика уроков литературного чтения. Почему именно предмет называется литературным чтением - 625
18. Понятие письма и письменной речи - 597
19. Механизмы и формы дислексий - 584
20. Использование экологических знаний при изучении темы «Кальций и его соединения - 549
21. Примеры и правила игр для дошкольников - 532
22. Специфика культурно-досуговой деятельности детей - 531
23. Методы и формы организации профессионального воспитания учащихся - 525
24. Модели образования - 515
25. Типы, серии картин. Основные требования, выдвигаемые методикой к картине и работе с ней - 506
26. Сущность внеклассной работы, её цели и задачи - 498
27. Методы и приемы обучения родному языку на занятиях - 491
28. Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства - 448
29. Методики «Узор» Л.И. Цеханской, «Графический диктант» Д.Б. Эльконина, «Рисование по точкам» А.Л. Венгера - 434
30. Структура и содержание школьного курса ОБЖ - 433

Планируемые направления и мероприятия по развитию системы образования Тверской области
образование малокомплектный школа финансирование В 2020 году первые учащиеся, начавшие в 2010 году обучение в условиях новых ФГОС, завершат срок обучения на 1 и 2 ступени и перейдут на завершающую 3 ступень школьного образования. Поэтому к 2020 году необходимо не только создать, но и заложить механ ...

Онтогенез развития связной речи в дошкольном возрасте с нормальным речевым развитием
Вопросы развития связной речи изучались в разных аспектах Ушинским К.Д., Тихеевой Е.И., Коротковой Э.П., Бородич А.М., Усовой А.П., Соловьевой О.И. и другими. "Связная речь, - подчеркивал Сохин Ф.А., - это не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными сл ...

Блоки Дьенеша
Одним из наиболее эффективных пособий являются логические блоки, разработанные венгерским психологом и математиком Дьенешем для ранней логической пропедевтики, и, прежде всего, для подготовки мышления детей к усвоению математики. В методической и научно-популярной литературе этот материал можно вст ...