Самое популярное

1. Способы конструирования и структурирования содержания образования - 2142
2. Методы и приёмы словарной работы - 2141
3. Анализ результатов экспериментальной работы по обогащению лексического запаса младших школьников при изучении изобразительно-выразительных средств - 2055
4. Формы самостоятельной работы младших школьников на уроках литературного чтения во 2 классе - 1836
5. Подготовка учителя к уроку ОБЖ - 1640
6. Общая характеристика познавательных возможностей учащихся - 1627
7. Изучение изобразительно-выразительных средств языка в начальной школе - 1255
8. Персонал детского дошкольного учреждения и требования к его квалификации - 1192
9. Основные компоненты системы воспитания - 1157
10. Специальная общеобразовательная школа V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи - 958
11. Нравственная позиция воспитателя: сущность, понятие, содержание - 945
12. Социальная значимость педагогической профессии - 872
13. Понятие и сущность здорового образа жизни - 720
14. Современная стратегия и тактика обучения родному языку - 699
15. Требования к внеклассной работе. Организация внеклассной работы - 646
16. Методика проведения экспериментальных уроков курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8-м классе - 643
17. Специфика уроков литературного чтения. Почему именно предмет называется литературным чтением - 628
18. Понятие письма и письменной речи - 614
19. Механизмы и формы дислексий - 593
20. Использование экологических знаний при изучении темы «Кальций и его соединения - 563
21. Примеры и правила игр для дошкольников - 557
22. Специфика культурно-досуговой деятельности детей - 545
23. Модели образования - 534
24. Методы и формы организации профессионального воспитания учащихся - 527
25. Типы, серии картин. Основные требования, выдвигаемые методикой к картине и работе с ней - 510
26. Методы и приемы обучения родному языку на занятиях - 509
27. Сущность внеклассной работы, её цели и задачи - 498
28. Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства - 465
29. Методики «Узор» Л.И. Цеханской, «Графический диктант» Д.Б. Эльконина, «Рисование по точкам» А.Л. Венгера - 441
30. Структура и содержание школьного курса ОБЖ - 439

Педагогические условия взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения
За многовековую историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Сегодня уже не ведется спор о том, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание (детский сад, школа, другие образовательные учреждения). Современная наука ед ...

Методические рекомендации по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе рассказывания по сюжетной картинке
речь логопедический дошкольник принцип Методические рекомендации разработаны с учетом работ следующих авторов: Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, В.И. Селиверстова и др., а также с учетом программы Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В. "Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специа ...

Виды и структура дидактических игр
формирование словарь дидактический игра В дошкольной педагогике все дидактические игры можно разделить на три основных вида: игры с предметами ( игрушками, природным материалом), настольно-печатные и словесные игры. С детьми раннего возраста используются дидактические игры с игрушками и картинками, ...