Самое популярное

1. Способы конструирования и структурирования содержания образования - 2187
2. Методы и приёмы словарной работы - 2149
3. Анализ результатов экспериментальной работы по обогащению лексического запаса младших школьников при изучении изобразительно-выразительных средств - 2122
4. Формы самостоятельной работы младших школьников на уроках литературного чтения во 2 классе - 1876
5. Подготовка учителя к уроку ОБЖ - 1660
6. Общая характеристика познавательных возможностей учащихся - 1654
7. Изучение изобразительно-выразительных средств языка в начальной школе - 1296
8. Персонал детского дошкольного учреждения и требования к его квалификации - 1277
9. Основные компоненты системы воспитания - 1179
10. Нравственная позиция воспитателя: сущность, понятие, содержание - 986
11. Специальная общеобразовательная школа V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи - 970
12. Социальная значимость педагогической профессии - 897
13. Понятие и сущность здорового образа жизни - 754
14. Современная стратегия и тактика обучения родному языку - 714
15. Методика проведения экспериментальных уроков курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8-м классе - 663
16. Требования к внеклассной работе. Организация внеклассной работы - 657
17. Понятие письма и письменной речи - 654
18. Специфика уроков литературного чтения. Почему именно предмет называется литературным чтением - 644
19. Механизмы и формы дислексий - 618
20. Специфика культурно-досуговой деятельности детей - 591
21. Использование экологических знаний при изучении темы «Кальций и его соединения - 586
22. Примеры и правила игр для дошкольников - 577
23. Модели образования - 562
24. Методы и приемы обучения родному языку на занятиях - 542
25. Методы и формы организации профессионального воспитания учащихся - 537
26. Типы, серии картин. Основные требования, выдвигаемые методикой к картине и работе с ней - 523
27. Сущность внеклассной работы, её цели и задачи - 507
28. Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства - 499
29. Современные педагогические технологии - 493
30. Место профессионального воспитания в разделе «Кулинария», 11 класс - 490

Становления музыкальности на разных возрастных этапах дошкольного детства
От чего зависит музыкальность человека? Подчеркнем мысль Б. М. Теплова о том, что музыкальность человека «зависит от его врожденных индивидуальных задатков, но она есть результат развития, результат воспитания и обучения» (38). Это подтверждают и другие исследователи. Например, К. В. Тарасова пишет ...

Понятие формы
Воспитательная работа, как любое социально-психологическое культурологическое явление, имеет форму. Форма воспитательной работы – это доступный внешнему восприятию образ взаимодействия детей с педагогом, сложившейся благодаря системе используемых средств, выстраиваемых в определенном логическом обе ...

Основные пути и средства формирования мировоззрения школьтников
Сознание, на каком бы уровне оно ни находилось, всегда имеет своим результатом определенную оценку, понимание и, следовательно, некое знание действительности. Это знание может относиться к сфере житейского, обыденного сознания, которое складывается под влиянием традиций, настроений, привычек, носящ ...