Таблица 9 Нарушение функции словоизменения у детей с трудностями в обучении, %.
|
№ п/п |
Имена испы- туемых |
Кол-во правильно выполненных задание, в % |
Выполнено задание | ||||
|
употреб. числа существ. |
употреб. падежей существ. |
употр.гла- голов прош врем. муж. и жен.рода |
согласов различн частей речи |
упот- ребл. предлогов | |||
|
1 |
Лена Б. |
90 |
100 |
90 |
80 |
40 |
80 |
|
2 |
Оля Б. |
90 |
90 |
90 |
75 |
40 |
77 |
|
3 |
Сергей В. |
85 |
95 |
90 |
80 |
55 |
81 |
|
4 |
Миша Г. |
80 |
90 |
85 |
70 |
30 |
71 |
|
5 |
Андрей Д. |
75 |
80 |
70 |
70 |
40 |
67 |
|
6 |
Настя Д. |
80 |
95 |
80 |
85 |
60 |
80 |
|
7 |
Алина Е. |
80 |
85 |
85 |
70 |
25 |
69 |
|
8 |
Даша Ж. |
90 |
95 |
75 |
80 |
40 |
76 |
|
9 |
Стас З. |
80 |
100 |
80 |
70 |
50 |
76 |
|
10 |
Кирилл З. |
90 |
95 |
80 |
80 |
40 |
77 |
|
11 |
Оля И. |
95 |
90 |
80 |
85 |
45 |
79 |
|
12 |
Сергей К. |
80 |
90 |
80 |
70 |
30 |
70 |
|
13 |
Наташа Л. |
90 |
95 |
85 |
80 |
40 |
78 |
|
14 |
Антон Л. |
85 |
90 |
80 |
90 |
45 |
78 |
|
15 |
Никита М. |
75 |
90 |
90 |
75 |
50 |
76 |
|
16 |
Сергей М. |
80 |
90 |
80 |
80 |
30 |
72 |
|
17 |
Лена М. |
90 |
90 |
70 |
75 |
25 |
72 |
|
18 |
Дина Н. |
90 |
100 |
95 |
80 |
40 |
81 |
|
19 |
Рита О. |
85 |
90 |
85 |
80 |
30 |
74 |
|
20 |
Дима Р. |
90 |
95 |
85 |
80 |
50 |
80 |
Современные формы и методы работы педагога по формированию ЗОЖ
«Здоровье формирующие образовательные технологии», по определению Н.К. Смирнова, - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представл ...
Образовательный аспект темы "Периодический закон"
Периодический закон и периодическая система элементов — это не только один из важнейших законов природы, это и методическая основа изучения химии. Это, с одной стороны, цель, с другой — средство изучения химии. На основе периодического закона Д. И. Менделеев создает стройный курс, нашедший свое выр ...
Цель и задачи
научно-исследовательской работы студентов
Основной целью организации и развития системы научно-исследовательской работы студентов является повышение уровня научной подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием и выявление талантливой молодежи для последующего обучения и пополнения педагогических и научных кадров вузов, дру ...