Реализация процесса воспитания эстетической культуры детей первой ступени обучения средствами культурно-досуговой деятельности в МУК «М РДК им. В.М. Толстых»

Новое образование » Специфика эстетического воспитания младших школьников средствами культурно-досуговой деятельности » Реализация процесса воспитания эстетической культуры детей первой ступени обучения средствами культурно-досуговой деятельности в МУК «М РДК им. В.М. Толстых»

Страница 11

4) Сущность эстетической культуры человека, по-вашему?

в наличии набора стереотипов отношения к красоте

15%

в готовности и способности к художественно-эстетическому восприятию, переживанию и творчеству

85%

5) В каком виде творчества, по Вашему мнению, наиболее эффективно реализуются задачи эстетичнского воспитания детей младшего школьного возраста?

хореография

27%

пение

17%

Литературное творчество

20 %

театральное творчество

42%

фольклор и этнография

30%

художественные ремесла (изделия из кожи, бисероплетение, золотное шитье, национальная вышивка)

34%

музыкально-инструментальное исполнительство

38%

декоративно-прикладное творчество

26%

другое

31%

6) Культурно-досуговая деятельность дает возможность детям развивать многие стороны своей личности, даже собственный талант?

1. Да

72%

2. Нет

9%

3. Не знаю

19 %

7) Средства культурно-досуговой деятельности действенны в деле реализации процесса воспитания эстетической культуры детей первой ступени обучения?

1. Да

81%

2. Нет

5 %

3. Не знаю

14

8) Какие формы организации процесса воспитания эстетической культуры младших школьников наиболее эффективны?

кружково-студийные

24 %

массовые

42%

другие

34 %

9). Вы считаете, что конкурсы красоты, такие как детское театрализованное представление эстетической направленности «Маленькая принцесса», действенная форма реализации процесса воспитания эстетической культуры детей младшего школьного возраста?

1. Да

67%

2. Нет

9%

3. Не знаю

34 %

10).Значение детского театрализованного представления «Маленькая принцесса» заключается в большей степени в культурно-эстетическом влиянии, в большей мере, на…

зрителя

47%

участника

49%

Затрудняюсь ответить

4 %

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13

Новые статьи:

Работа с числительными на уроке и вне уроке
Имена числительные - это слова, обозначающие количество (отвечают на вопрос сколько?) или порядок предметов при счете (отвечают на вопросы который? какой?), например: одиннадцать (человек), одиннадцатый (номер). Числительные, обозначающие количество, называются количественными (например, один, деся ...

Особенности грамматического строя речи у нормально развивающихся детей и у детей с трудностями в обучении
Овладение грамматическим строем речи предполагает усвоение как парадигматических, так и синтагматических связей. В процессе формирования грамматического строя речи осуществляется выделение, первоначально на практическом, неосознанном уровне, морфем и соотнесении их с лексическим или грамматическим ...

Диагностика и критерии проявлений гиперподвижности у детей
Диагностика двигательного развития дает возможность получить характеристики уровня двигательной активности, состояние развития движений ребенка, позволяет определить для него «ближайшую зону» формирования жизненно важных двигательных умений и физических качеств. Знания особенностей двигательного ра ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.detailededu.ru