Калькуляцию подписывает главный бухгалтер школы и утверждает директор.
Примерная калькуляция цены на платную образовательную услугу «Школа будущего первоклассника» выглядит следующим образом (табл. 3.2).
Таблица 3.2 Примерная калькуляция цены
|
№ п/п |
Вид затрат |
Расчёт |
Сумма затрат, руб |
|
1. |
Оплата труда основного персонала |
80 80,22 руб/час * 48 час=3850 руб |
3850 |
|
2. |
Начисления на оплату труда основного персонала |
3850 руб * 26,2% = 1008 руб. |
1008 |
|
3. |
Материальные затраты |
Учебные пособия – 25 * 100 руб = 2500 руб. Расходные материалы – 1500 руб. |
4000 |
|
4. |
Износ мягкого инвентаря |
Расчёт по формуле
Д * Ч |
200 |
|
5. |
Амортизация оборудования |
Расчёт по формуле
Д * Ч |
200 |
|
6. |
Итого прямые расходы |
Сумма строк 1-5 |
9258 |
|
7. |
Оплата труда вспомогательного персонала |
3850 руб. * 30% = 1155 руб. |
1155 |
|
8. |
Начисления на оплату труда вспомогательного персонала |
1155 руб. * 26,2% =302 руб. |
302 |
|
9. |
Хозяйственные расходы |
4000 руб. * 30% = 1200 руб |
1200 |
|
10. |
Возмещение затрат на амортизацию зданий и коммунальные расходы |
Расчёт по формуле
S * Д * Ч |
1000 |
|
11. |
Итого вспомогательные расходы |
Сумма строк 7 - 10 |
3657 |
|
12. |
Себестоимость услуги |
Сумма строк 6 и 11 |
12915 |
|
13. |
Средства на развитие учреждения |
12915 руб * 0,2 = 2583 руб |
2583 |
|
14. |
Налог на прибыль |
2583 руб * 20% = 517 руб |
517 |
|
15. |
Итого затраты на оказание платной услуги |
Сумма строк 12, 13 и 14 |
16015 |
Модели управления качеством
С точки зрения подходов к оценке и контролю качества остаются две модели управления качеством. Первая модель основана на непосредственном контроле знаний обучаемых. Во второй модели методической основой для управления качеством являются международные стандарты серии ISO 9000. Тестирование знаний пу ...
Изучение уровня школьной тревожности у подростков с легкой степенью
умственной отсталости и подростков с сохранным интеллектом
Результаты исследования школьной тревожности по методике Филлипса у подростков с легкой степенью умственной отсталости и подростков с сохранным интеллектом представлены на рис. 1. Рис. 1. Средне-групповые значения уровня школьной тревожности подростков с легкой степенью умственной отсталости и подр ...
Способы конструирования и структурирования содержания образования
Есть несколько способов конструирования и структурирования содержания образования, которые на практике определяют способы разработки образовательной программы и написания учебника (Ч. Куписевич, В. Оконь). Первый способ — это линейное построение учебного материала. В такой структуре отдельные части ...