Результаты проведения исследования

Страница 1

Итоговые результаты первого исследования представлены в таблице 1 в виде процентного выражения количеств правильных ответов (по двум годам).

Таблица 1

Годы

Группы

1

2

2008/2009

20,2

19,6

2009/2010

17,7

16,6

Как видно из приведенной таблицы, за два года, прошедших с начала эксперимента, уровень развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с ОНР и ФФН значительно снизился. Это снижение проявляется как по отдельным заданиям, так и в целом по средним результатам.

Полученные данные убедительно показывают, что наблюдается тенденция к появлению в специальных детских садах более трудного контингента учащихся с более низким уровнем фонематического развития.

Сравнительный анализ приведенных в табл.2 и 3 результатов говорит о том, что за 2 года фонематический слух детей безусловно имеет тенденции к развитию. Проценты правильных ответов по отдельным заданиям увеличились в среднем в 3-4 раза, а индивидуальные показатели – в среднем в 2 раза.

Таблица 2. Проценты правильных ответов

Годы

№ задания

1

2

3

4

5

6

2008/2009

27,8

14,5

12,3

21,8

25,0

16,9

2009/2010

37,6

31,4

43,8

39,7

38,8

42,3

Таблица 3. Проценты правильных ответов

Имя

Года

2001/2002

2002/2003

Алеша П.

35,3

46,9

Андрей Р.

42,2

54,6

Дима Н.

28,7

49,7

Лена К.

30,0

35,8

Маша С.

47,4

56,9

Наташа А.

46,8

54,4

Оля А.

45,1

55,0

Оля Ф.

1,3

32,0

Страницы: 1 2 3 4 5

Новые статьи:

Выявление музыкально одаренных детей
Среди многообразных человеческих дарований музыкальные способности принято считать наиболее изученными как теоретически, так и в отношении опыта их диагностики. Наличие особых данных для занятий музыкой признавалось всегда. Поэтому задолго до рождения научной экспериментальной психологии практика д ...

Функциональный аспект особенности использования речи учащимися с умеренной умственной отсталостью как регулятора поведения
В параграфе говорится об особенностях речи детей с умеренной умственной отсталостью при гидроцефалии, шизофрении, ревматизме либо травмах головного мозга и эпилепсии. Более сложной для детей с умеренной умственной отсталостью оказывается деятельность, контролируемая их собственными словесными обобщ ...

Методика диагностики психологической готовности к школьному обучению Н.И. Гуткиной
Наиболее удачной в отношении практического использования нам представляется методика диагностики психологической готовности к школьному обучению Н.И. Гуткиной. Ее достоинства заключаются в том, что при своей компактности она позволяет оценить самые важные компоненты психологической готовности. Отбо ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.detailededu.ru