Итоговые результаты первого исследования представлены в таблице 1 в виде процентного выражения количеств правильных ответов (по двум годам).
Таблица 1
|
Годы |
Группы | |
|
1 |
2 | |
|
2008/2009 |
20,2 |
19,6 |
|
2009/2010 |
17,7 |
16,6 |
Как видно из приведенной таблицы, за два года, прошедших с начала эксперимента, уровень развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с ОНР и ФФН значительно снизился. Это снижение проявляется как по отдельным заданиям, так и в целом по средним результатам.
Полученные данные убедительно показывают, что наблюдается тенденция к появлению в специальных детских садах более трудного контингента учащихся с более низким уровнем фонематического развития.
Сравнительный анализ приведенных в табл.2 и 3 результатов говорит о том, что за 2 года фонематический слух детей безусловно имеет тенденции к развитию. Проценты правильных ответов по отдельным заданиям увеличились в среднем в 3-4 раза, а индивидуальные показатели – в среднем в 2 раза.
Таблица 2. Проценты правильных ответов
|
Годы |
№ задания | |||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
|
2008/2009 |
27,8 |
14,5 |
12,3 |
21,8 |
25,0 |
16,9 |
|
2009/2010 |
37,6 |
31,4 |
43,8 |
39,7 |
38,8 |
42,3 |
Таблица 3. Проценты правильных ответов
|
Имя |
Года | |
|
2001/2002 |
2002/2003 | |
|
Алеша П. |
35,3 |
46,9 |
|
Андрей Р. |
42,2 |
54,6 |
|
Дима Н. |
28,7 |
49,7 |
|
Лена К. |
30,0 |
35,8 |
|
Маша С. |
47,4 |
56,9 |
|
Наташа А. |
46,8 |
54,4 |
|
Оля А. |
45,1 |
55,0 |
|
Оля Ф. |
1,3 |
32,0 |
Общая характеристика речевого развития детей с умеренной умственной отсталостью
В данном параграфе рассматриваются понятия «умственная отсталость», «умственно отсталые дети», «имбецильность»; причины речевых нарушений олигофренов и общие логопедические подходы к ним; особенности расстройства речи у олигофренов сравнительно с нормой и особенности развития детей с умеренной умст ...
Законодательная основа практической социально-педагогической деятельности
Законодательной основой практической деятельности социального педагога являются: 7. Конвенция ООН о правах ребенка 8. Конституция Российской Федерации 9. Закон "Об образовании" 10. ряд других законов и нормативно-правовых документов. В начале 90-х годов были приняты и начали реализовывать ...
Этнокультурная соотнесенность обучения и воспитания детей,
приобщение их к истокам культуры своего народа
В своей истории многие народы осуществляют духовно – творческие свершения, переживающие века (древнегреческое искусство, римское право, германская музыка и т.д.) Каждый народ приносит в культуру своё, и каждое достижение народа является общим для всего человечества. Вот почему национальный гений и ...