Методические рекомендации по проведению лекционных занятий с применением информационных технологий

Таким образом, использование самостоятельной работы студентов дает возможность значительно активизировать их работу над материалом курса и повысить уровень их усвоения.

Содержание учебного материала по теме:

“Тройные интегралы ”

- Определение тройного интеграла;

-Свойства тройного интеграла;

-Вычисление тройного интеграла;

-Криволинейная система координат (КСК);

-Цилиндрическая система координат (ЦСК);

-Сферическая система координат (ССК);

-Замена переменных в тройных интегралах;

-Объем в криволинейных и сферических координатах.

Тематическое планирование учебного материала

Тема "Тройные интегралы и их приложения ” входит в четвертый раздел математического анализа ”Интегральное исчисление для функции нескольких переменных”, включающего:

- Кратные интегралы;

- Криволинейные интегралы;

- Приложения криволинейных и кратных интегралов.

Примерный тематический план по теме “ Интегральное исчисление для функции нескольких переменных ”

Тематический план по теме

”Тройные интегралы”

Тематическое планирование по теме:

”Тройные интегралы”

Типология и структура уроков
Структура урока и формы организации учебной работы на нем имеют принципиальное значение в теории и практике современного урока, поскольку в значительной степени определяют эффективность обучения, его результативность. Какие же элементы и части урока считаются структурными, а какие нет? Единого мнен ...

Свойства интегрируемых функций и тройных интегралов
1. Существование и величина тройного интеграла не зависят от значений, принимаемых функцией вдоль конечного числа поверхностей с объемом 0. 2. Если , то , причем из существования интеграла слева вытекает уже существование интегралов справа, и обратно. 3. Если k= const, топричем из существования инт ...

Методика создания воспитательной системы
Создание воспитательной системы начинается с изучения ситуации в школе: интересов, потребностей учащихся и педагогов, творческих возможностей всех субъектов деятельности, уровня развитости педагогического и ученического коллективов, характера их взаимодействия и т.д. Для этого можно использовать вс ...