Результаты анализа школьных сочинений мы занесли в таблицу 4.
Таблица 4 - Результаты анализа сочинений на свободную тему
|
Критерии Ученик |
Синонимы |
Антонимы |
Эпитеты |
Сравнения |
Эмоционально-оценочная лексика |
Всего слов |
|
1. |
— |
6 |
10 |
— |
1 |
109 |
|
2. |
— |
— |
4 |
1 |
1 |
87 |
|
3. |
— |
2 |
7 |
— |
1 |
122 |
|
4. |
2 |
6 |
7 |
— |
— |
36 |
|
5. |
2 |
6 |
5 |
— |
3 |
109 |
|
6. |
3 |
4 |
9 |
1 |
— |
59 |
|
7. |
— |
— |
5 |
— |
1 |
97 |
|
8. |
— |
2 |
4 |
— |
— |
42 |
|
9. |
— |
2 |
4 |
— |
— |
69 |
|
10. |
— |
6 |
4 |
— |
1 |
49 |
|
Итого |
7 |
34 |
59 |
2 |
8 | |
|
Кол-во работ |
3 |
8 |
10 |
2 |
6 | |
|
% |
30 |
80 |
100 |
20 |
60 |
Становление социально-педагогической деятельности в России
Сегодня практически нет социальных групп населения, которые чувствовали себя социально защищенными, благополучными. И в первую очередь это касается детей и молодежи. Это формирует чрезвычайно высокий спрос на специалистов, умеющих профессионально оценить проблему и помочь ее решить, диагностировать ...
Результаты изучения двигательной памяти
Первыми исследовались особенности общей моторики у старших дошкольников с моторной алалией. В результате, высокий уровень оценки результатов воспроизвели 15 % детей, средний уровень оценки результатов – 60 %, на низком уровне находится 25% обследуемых. При обследовании общей моторики нормально гово ...
Система управления МОУ
«НОШ № 6» в условиях внедрения и реализации ФГОС
В процессе анализа требований ФГОС к условиям реализации ООП мы пришли к пониманию необходимости внесения изменений в систему управления МОУ «НОШ №6». В 2010-2011 учебном году в штатное расписание школы была введена должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. В 2011-2012 учебно ...