Результаты анализа школьных сочинений мы занесли в таблицу 4.
Таблица 4 - Результаты анализа сочинений на свободную тему
|
Критерии Ученик |
Синонимы |
Антонимы |
Эпитеты |
Сравнения |
Эмоционально-оценочная лексика |
Всего слов |
|
1. |
— |
6 |
10 |
— |
1 |
109 |
|
2. |
— |
— |
4 |
1 |
1 |
87 |
|
3. |
— |
2 |
7 |
— |
1 |
122 |
|
4. |
2 |
6 |
7 |
— |
— |
36 |
|
5. |
2 |
6 |
5 |
— |
3 |
109 |
|
6. |
3 |
4 |
9 |
1 |
— |
59 |
|
7. |
— |
— |
5 |
— |
1 |
97 |
|
8. |
— |
2 |
4 |
— |
— |
42 |
|
9. |
— |
2 |
4 |
— |
— |
69 |
|
10. |
— |
6 |
4 |
— |
1 |
49 |
|
Итого |
7 |
34 |
59 |
2 |
8 | |
|
Кол-во работ |
3 |
8 |
10 |
2 |
6 | |
|
% |
30 |
80 |
100 |
20 |
60 |
Формирование умений младших школьников умений самостоятельно работать с
текстом
Одним из важнейших требований современного обучения является вооружение учащихся умениями самостоятельно работать, учиться, способами действия, воспитание у них самостоятельности как черты личности. Современный подход к воспитанию квалифицированного читателя посредством формирования читательских ум ...
О психолого-педагогической поддержке студентов первых курсов среднего профессионального образовательного учреждения
Внедрение концепции личностно-ориентированного образования означает необходимость в пересмотре системы организации процесса воспитания. Вместе с тем, многие из преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений не осознают, что это означает существенное изменение собственной професс ...
Социальная ситуация развития в неполной семье
Социальное развитие личности в различные возрастные периоды происходит во взаимодействии и под влиянием социальной среды и определяется как процесс и результат социализации личности. При этом система отношений личности с другими субъектами социальной действительности, возникающая в таких сферах соц ...