Анализ результатов экспериментальной работы по обогащению лексического запаса младших школьников при изучении изобразительно-выразительных средств

Страница 4

Результаты анализа школьных сочинений мы занесли в таблицу 4.

Таблица 4 - Результаты анализа сочинений на свободную тему

Критерии Ученик	Синонимы	Антонимы	Эпитеты	Сравнения	Эмоционально-оценочная лексика	Всего слов
1.	—	6	10	—	1	109
2.	—	—	4	1	1	87
3.	—	2	7	—	1	122
4.	2	6	7	—	—	36
5.	2	6	5	—	3	109
6.	3	4	9	1	—	59
7.	—	—	5	—	1	97
8.	—	2	4	—	—	42
9.	—	2	4	—	—	69
10.	—	6	4	—	1	49
Итого	7	34	59	2	8
Кол-во работ	3	8	10	2	6
%	30	80	100	20	60

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Новые статьи:

Экспериментальная работа по развитию активного словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр и лексических упражнений
А. Констатирующий эксперимент 1) База исследования и методика констатирующего эксперимента База исследования – ДОУ «Детский сад» (компенсирующего вида) № 13 г. Снежинска Челябинской области. В эксперименте участвовало 6 детей старшего дошкольного возраста. Каждый ребенок обследовался индивидуально. ...

Содержание и структура обследования мышления и речи детей с ЗПР и детей с нормальным речевым развитием
Для исследования мыслительных операций и речи детям были предложены 10 различных тестов. Классификация. Исключение лишнего. Что в начале, что потом? Скрытый смысл картин. Нелепицы. Загадки. Времена года. Чего не хватает? Аналитические задачи. Пересказ текста «Утята». С №1 – №8 диагностики описаны в ...

Психолого-педагогический аспект изучения мнестической деятельности. Понятие «двигательная память» и её характеристика
Память представляет собой отражение реальной действительности, психофизиологический процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходи ...

Разделы