Анализ результатов экспериментальной работы по обогащению лексического запаса младших школьников при изучении изобразительно-выразительных средств

Новое образование » Обогащение лексического запаса младших школьников изобразительно-выразительными средствами языка на уроках русского языка и литературного чтения » Анализ результатов экспериментальной работы по обогащению лексического запаса младших школьников при изучении изобразительно-выразительных средств

Страница 4

Результаты анализа школьных сочинений мы занесли в таблицу 4.

Таблица 4 - Результаты анализа сочинений на свободную тему

Критерии

Ученик

Синонимы

Антонимы

Эпитеты

Сравнения

Эмоционально-оценочная лексика

Всего слов

1.

6

10

1

109

2.

4

1

1

87

3.

2

7

1

122

4.

2

6

7

36

5.

2

6

5

3

109

6.

3

4

9

1

59

7.

5

1

97

8.

2

4

42

9.

2

4

69

10.

6

4

1

49

Итого

7

34

59

2

8

Кол-во работ

3

8

10

2

6

%

30

80

100

20

60

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Новые статьи:

Методические возможности ИКТ в образовательном процессе дошкольников. Использование ИКТ в дошкольном образовании
Использование ИКТ в дошкольном образовании позволяет развивать умение детей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств. Использов ...

Распределение зарядов в объеме
Существенным параметром, определяющим качество электрета, является распределение зарядов по объему электрета, перпендикулярно плоскости поверхности. Простейшим способом измерения распределения зарядов в объеме является метод последовательного срезания поверхностных слоев при низких температурах, чт ...

Отношение преподавателей к рейтинговой оценке
Не смотря на то, что наибольший резонанс в ТюмГУ вызывает рейтинговая оценка деятельности преподавателей, все же сама система менеджмента качества, формируемая в ТюмГУ предполагает наличие не только рейтинговой оценки деятельности преподавателей, но и рейтинг структурного подразделения (кафедры, фа ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.detailededu.ru