Какие украшения используют для коктейлей?
Технологическая карта “Айс-крим “НЕЖНЫЙ”
|
Наименование продукта |
Расход сырья на одну порцию (г) |
|
Персиковый сок |
20 |
|
Апельсиновый сок |
20 |
|
Лимонный сок |
20 |
|
Банановое пюре |
50 |
|
Мороженое |
10 |
|
Сахарный сироп |
10 |
|
Облепиховый сироп |
10 |
|
Свежие сливки |
10 |
|
Сахарная пудра |
10 |
|
Выход готового блюда |
200 |
|
Технология приготовления Все компоненты наливают слоями, не размешивая, подают с украшениями и соломинкой | |
Технологическая карта “Напиток овощной”
|
Наименование продукта |
Расход сырья на одну порцию (г) |
|
Кефир |
100 |
|
Томатный сок |
70 |
|
Соль, перец | |
|
Сливки |
10 |
|
Сок тыквенный или морковный |
20 |
|
Выход готового блюда |
180 |
|
Технология приготовления Кефир, томатный сок, соль, перец взбить в шейкере и налить в бокал; украсить маслинами, можно добавить морковный сок (или тыквенный) | |
Технологическая карта “Слоистый коктейль “ВЕСЕННИЙ”
|
Наименование продукта |
Расход сырья на одну порцию (г) |
|
Сироп яблочный |
30 |
|
Экстракт гранатовый |
20 |
|
Сок мандариновый |
30 |
|
Напиток “Тархун” |
40 |
|
Выход готового блюда |
120 |
|
Технология приготовления В узкий бокал осторожно налить компоненты по лезвию ножа или барной ложке все ингредиенты по очереди (согласно плотности) | |
Технологическая карта “Лимонад по-африкански”
|
Наименование продукта |
Расход сырья на одну порцию (г) |
|
Малиновый сироп |
30 |
|
Ванильное мороженое |
100 |
|
Сок грейпфрута |
50 |
|
Содовая вода |
100 |
|
Взбитые сливки |
30 |
|
Выход готового блюда |
310 |
|
Технология приготовления В высокий бокал налить малиновый сироп, сок грейпфрута, добавить ванильное мороженое, осторожно долить содовую воду, украсить взбитыми сливками. Подать на подносе с ложечкой. | |
Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте
Среди разнообразных видов творческой деятельности, которой любят заниматься дети дошкольного возраста, большое место занимает изобразительное искусство, в частности детское рисование. В него постепенно все более активно включаются представления и мышления. От изображения того, что он видит, ребенок ...
Результаты и выводы экспериментального исследования
Таким образом, исследование взаимодействия в игровых формах коллективного (группового) обучения старших дошкольников позволило обнаружить повторяющиеся факты, свидетельствующие о закрытости мира ребенка миру взрослого, что говорит об отсутствии в широкой педагогической практике личностно - ориентир ...
Разработка мелкоделяночного опыта и
его апробация
Полученные удобрения, по технологии указанной выше, на основе осиновой коры и сапропеля апробировали в мелкоделяночном опыте, заложенном на стационаре Красноярского государственного аграрного университета. Схема опыта включала следующие варианты: 1. Почва (без внесения удобрений) - контроль; 2. Поч ...