Роль и место практических методов в разделе «Технология обработки конструкционных материалов. Элементы машиноведения»

Новое образование » Формирование приемов практической деятельности на уроках технологии » Роль и место практических методов в разделе «Технология обработки конструкционных материалов. Элементы машиноведения»

Страница 6

- Первый проводник нагрелся очень сильно — это нихром,

- второй нагрелся, но с задержкой по времени, это сталь,

- третий и четвертый проводники практически не нагрелись — это медь и алюминий.

При прохождении тока через проводник сильнее нагрелся тот, чье удельное сопротивление было больше. Сопротивление проводника (R) прямо пропорционально его удельному сопротивлению (r) и длине проводника (?), и обратно пропорционально площади поперечного сечения проводника (S), что отображено в приведенной формуле.

R= r

Расчетные задачи: Используя данную формулу, рассчитайте значение сопротивления для одного метра проводника. Проводники изготовлены из различных материалов. Для этого Вам предоставлен лист с заданием № 3.

Задание № 3

карточка № 1.

№ п/п

Материал проводника, его удельное сопротивление, диаметр

Формула, расчет

Значение

1

Алюминий

r Al =0,028

S Al == ------------------------------

D = 1,4 мм

RAl = r = ------------------------------

(RAl = 1.8 Ом; S Al = 1,54 мм2 )

карточка № 2.

№ п/п

Материал проводника, его удельное сопротивление, диаметр

Формула, расчет

Значение

2

Медь

r Cu =0,017

S Cu == ------------------------------

D = 1,4 мм

R Cu = r = -----------------------------

(S Cu =1,54 мм2; R Cu =1,1 Ом)

карточка № 3.

№ п/п

Материал проводника, его удельное сопротивление, диаметр

Формула, расчет

Значение

3

Нихром

r нихром = 110

S нихром == --------------------------

D = 1,1 мм

R нихром = r = -------------------------

(S нихром = 0,95мм2; R нихром = 115,8 Ом)

При выполнении данного задания целесообразно производить параллельные вычисления на доске

Учитель физики (открывает и демонстрирует вычисления на доске). Сравните, пожалуйста, результаты ваших вычислений с вычислениями на доске и попробуйте определить, какие материалы целесообразно применять при изготовлении проводников, а какие материалы пригодны для изготовления нагревательных приборов.

Ученики делают вывод: чем меньше значение сопротивления, тем меньше нагрев проводника. После наблюдения за прохождением тока через проводники, изготовленные из материалов с различным удельным сопротивлением и произведя расчеты сопротивлений можно сделать вывод, что для монтажа проводки в квартире необходимо взять провода из алюминия или меди.

Учитель технологии. Вернемся к конечной цели нашего урока и приступим к сборке и испытанию макета проводки однокомнатной квартиры.

Задание №4. “Монтаж проводки”. Вспомним правила по электробезопасности.

Работайте только исправным инструментом.

Соблюдайте особую осторожность при работе с монтерским ножом. Снятие изоляционной оболочки и зачистку проводящей жилы выполняйте только на подкладной доске, монтерский нож держите наклонно, режьте от себя.

Ручки кусачек, плоскогубцев, круглогубцев и щипцов держите в обхват, иначе можно защемить пальцы.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Новые статьи:

Из опыта учителей начальных классов по использованию дидактических игр на уроках математики
Мы в своей работе по развитию у учащихся 1-го класса познавательной активности при изучении чисел первого десятка руководствовались общими выводами и рекомендациями по данной проблеме на уроках в начальных классах, с учётом возрастных и индивидуально-психологических особенностей учеников, а также п ...

Система профессионального образования
Считается, что лучшие в мире колледжи гостиничного менеджмента и туризма находятся именно в Швейцарии. Первый из них был открыт более века назад. Это - Есоlе Hoteliere de Laussanne, где обучается 800 студентов из 44 стран. Иностранный студент, поступив в колледж, уже через год получит сертификат, п ...

Значение формирования словаря у детей раннего возраста
Овладение словарным запасом составляет основу речевого развития детей, поскольку слово является важнейшей единицей языка. Слова обозначают предметы и явления, их признаки, качества и действия с ними. Дети усваивают слова необходимые для их жизнедеятельности и общения с окружающими. Главное в развит ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.detailededu.ru