Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента
С целью определения эффективности разработанной методики развития музыкальности младших дошкольников в процессе восприятия музыки был проведен контрольный эксперимент, который проводился с экспериментальной и контрольной группами.
Задачи контрольного эксперимента:
Выявить динамику развития музыкальности младших дошкольников;
Определить эффективность разработанной методики развития музыкальности детей младшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки.
На данном этапе использовался тот же диагностический материал, что и на констатирующем этапе эксперимента.
Результаты контрольной диагностики в экспериментальной и контрольной группах приведены в таблице 4 и таблице 5.
Таблица 4. Результаты контрольной диагностики в экспериментальной группе.
|
№ п/п |
Имя, фамилия ребенка |
Ладовое чувство |
Музыкально-слуховые представления |
Чувство ритма |
Общий балл | |
|
1 |
2 | |||||
|
1 |
Баринов Семен |
3 |
2 |
2 |
2 |
9 |
|
2 |
Гречковская Кира |
2 |
2 |
2 |
3 |
9 |
|
3 |
Кутепов Андрей |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
4 |
Мирошниченко Алина |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
5 |
Морозов Юра |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
6 |
Самохвалова Полина |
2 |
2 |
3 |
2 |
8 |
|
7 |
Фролов Артем |
1 |
1 |
2 |
2 |
6 |
|
8 |
Журавлева Полина |
2 |
3 |
3 |
2 |
10 |
|
№ п/п |
Имя, фамилия ребенка |
Ладовое чувство |
Музыкально-слуховые представления |
Чувство ритма |
Общий балл | |
|
1 |
2 | |||||
|
1 |
Буланкина Вика |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
2 |
Смирнова Соня |
2 |
1 |
2 |
2 |
7 |
|
3 |
Шаповалов Максим |
2 |
2 |
1 |
2 |
7 |
|
4 |
Пузова Настя |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
5 |
Кочеткова Кристина |
1 |
1 |
2 |
2 |
6 |
|
6 |
Максурова Даша |
1 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|
7 |
Маркин Данил |
2 |
2 |
1 |
2 |
7 |
|
8 |
Малов Егор |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Значение физических упражнений для организма дошкольника
Дошкольный период является одним из наиболее ответственных периодов жизни человека в формировании физического здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его совершенствование, укрепление и сохранение в будущем. Сегодня известно: 40% заболеваний у взрослых были "заложены" в детском возр ...
Система
работы с гиперподвижными детьми в дошкольном учреждении и семье
Рекомендации для педагогов и родителей детей с проявлениями гиперподвижного поведения, а так же система работы с гиперподвижными детьми в дошкольном учреждении: Ø «Принципы работы с гиперподвижными и гиперактивными детьми в дошкольном учреждении»; Ø «Рекомендации родителям гиперподвиж ...
Доминантность в психическом развитии
Мотивы и вызываемое ими поведение личности могут быть ситуативными и долговременными, устойчивыми и неустойчивыми. Это зависит от многих причин, в том числе и от законов человеческой психики. Одним из таких законов, играющих важнейшую роль в развитии личности, является закон доминанты. Фундаменталь ...