Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента
С целью определения эффективности разработанной методики развития музыкальности младших дошкольников в процессе восприятия музыки был проведен контрольный эксперимент, который проводился с экспериментальной и контрольной группами.
Задачи контрольного эксперимента:
Выявить динамику развития музыкальности младших дошкольников;
Определить эффективность разработанной методики развития музыкальности детей младшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки.
На данном этапе использовался тот же диагностический материал, что и на констатирующем этапе эксперимента.
Результаты контрольной диагностики в экспериментальной и контрольной группах приведены в таблице 4 и таблице 5.
Таблица 4. Результаты контрольной диагностики в экспериментальной группе.
|
№ п/п |
Имя, фамилия ребенка |
Ладовое чувство |
Музыкально-слуховые представления |
Чувство ритма |
Общий балл | |
|
1 |
2 | |||||
|
1 |
Баринов Семен |
3 |
2 |
2 |
2 |
9 |
|
2 |
Гречковская Кира |
2 |
2 |
2 |
3 |
9 |
|
3 |
Кутепов Андрей |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
4 |
Мирошниченко Алина |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
5 |
Морозов Юра |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
6 |
Самохвалова Полина |
2 |
2 |
3 |
2 |
8 |
|
7 |
Фролов Артем |
1 |
1 |
2 |
2 |
6 |
|
8 |
Журавлева Полина |
2 |
3 |
3 |
2 |
10 |
|
№ п/п |
Имя, фамилия ребенка |
Ладовое чувство |
Музыкально-слуховые представления |
Чувство ритма |
Общий балл | |
|
1 |
2 | |||||
|
1 |
Буланкина Вика |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
2 |
Смирнова Соня |
2 |
1 |
2 |
2 |
7 |
|
3 |
Шаповалов Максим |
2 |
2 |
1 |
2 |
7 |
|
4 |
Пузова Настя |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
|
5 |
Кочеткова Кристина |
1 |
1 |
2 |
2 |
6 |
|
6 |
Максурова Даша |
1 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|
7 |
Маркин Данил |
2 |
2 |
1 |
2 |
7 |
|
8 |
Малов Егор |
2 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Психологическая характеристика познавательной готовности дошкольников к
обучению в школе
Учебная деятельность - это один из типов воспроизводящей деятельности детей, которая имеет совершенно особое содержание. Говоря, о готовности ребенка к школе мы не можем, не затронуть такой вопрос, как психологическая готовность ребенка к школе. Психологическая готовность к школе - сложное образова ...
Анализ создания инновационных компаний при вузах
Начиная с 2010 г., в нашей стране осуществляется целенаправленная политика развития инновационной инфраструктуры вузов. 9 апреля 2010 г. Правительство Российской Федерации утвердило постановление № 219 «О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных ...
Роль и место практических методов в разделе «Технология обработки
конструкционных материалов. Элементы машиноведения»
Одно из требований, которое определяет выбор методов и методических приемов обучения - их разнообразие. Однако разнообразие методов - не самоцель. Различные методы требуют включения в процесс усвоения различных органов чувств: слуха (объяснения, беседа), зрения (демонстрация средств наглядности, по ...