Показатели оценки и критерии оценивания показателей базы экологических знаний и способов деятельности в природе приведена в приложении (см. приложение 5, таблица 3).
Оценивание производится по пятибалльной системе.
Таблица 1
|
Уровень |
Диапазон суммарного балла |
Оценка |
|
1 2 3 4 5 |
1-3 4-7 8-12 13-17 17-20 |
низкий ниже среднего средний выше среднего высокий |
Таблица 2
Результаты оценки уровня экологических знаний
|
Ф.И. учащегося |
Полнота знаний |
Полнота познания |
понимание |
Практическое применение |
Итого |
уровень |
|
Тютин А. |
3 |
3 |
4 |
4 |
14 |
Выше среднего |
|
Васильева Ж. |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
средний |
|
Короткова С. |
2 |
3 |
4 |
3 |
12 |
средний |
|
Анохина Т. |
4 |
4 |
4 |
5 |
17 |
высокий |
|
Ляпунов И. |
4 |
4 |
5 |
5 |
18 |
высокий |
|
Брызгалова Л. |
4 |
3 |
4 |
5 |
16 |
Выше среднего |
|
Терентьев С. |
2 |
2 |
3 |
2 |
9 |
Ниже среднего |
|
Тимошина А. |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
средний |
|
Кириллова О. |
5 |
4 |
5 |
5 |
19 |
высокий |
|
Ткаченко П. |
3 |
4 |
4 |
5 |
16 |
Выше среднего |
Содержание работы социального педагога в образовательном учреждении
социальный школа педагог семья Содержание работы социального педагога в соответствии с квалификационной характеристикой определяется ее педагогической направленностью. Это означает, что вся его профессиональная деятельность, по сути, представляет собой комплекс мероприятий по воспитанию, образовани ...
Общая характеристика познавательных возможностей учащихся
Познавательные возможности учащихся – это совокупность физиологических, психологических и моральных качеств личности, а также опосредуемых его внешних условий, которые в единстве обеспечивают определенную успешность осуществления учебной деятельности учащихся [1]. Психологи подразделяют учащихся по ...
Приоритетные направления в работе по приобщению детей к
истокам русской народной культуры
1. Необходимо широко использовать все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т.д.). В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, ве ...