Показатели оценки и критерии оценивания показателей базы экологических знаний и способов деятельности в природе приведена в приложении (см. приложение 5, таблица 3).
Оценивание производится по пятибалльной системе.
Таблица 1
|
Уровень |
Диапазон суммарного балла |
Оценка |
|
1 2 3 4 5 |
1-3 4-7 8-12 13-17 17-20 |
низкий ниже среднего средний выше среднего высокий |
Таблица 2
Результаты оценки уровня экологических знаний
|
Ф.И. учащегося |
Полнота знаний |
Полнота познания |
понимание |
Практическое применение |
Итого |
уровень |
|
Тютин А. |
3 |
3 |
4 |
4 |
14 |
Выше среднего |
|
Васильева Ж. |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
средний |
|
Короткова С. |
2 |
3 |
4 |
3 |
12 |
средний |
|
Анохина Т. |
4 |
4 |
4 |
5 |
17 |
высокий |
|
Ляпунов И. |
4 |
4 |
5 |
5 |
18 |
высокий |
|
Брызгалова Л. |
4 |
3 |
4 |
5 |
16 |
Выше среднего |
|
Терентьев С. |
2 |
2 |
3 |
2 |
9 |
Ниже среднего |
|
Тимошина А. |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
средний |
|
Кириллова О. |
5 |
4 |
5 |
5 |
19 |
высокий |
|
Ткаченко П. |
3 |
4 |
4 |
5 |
16 |
Выше среднего |
Педагогические условия воспитания музыкально одаренных детей старшего
дошкольного возраста
Методологической основой организации процесса музыкального воспитания в дошкольном образовательном учреждения являются теоретические труды исследователей детской одаренности и психологии музыкальных способностей Б,М, Теплова, К.В. Тарасовой, Н.А.Ветлугиной, О. П. Радыновой, Ю.Б.Алиева, А. Н. Зимино ...
Особенности урока иностранного языка
У урока иностранного языка своя специфика, которую учитель иностранного языка не может не учитывать. В настоящее время глобальной целью овладения иностранным языком считается приобщение к иной культуре и участие в диалоге культур. Эта цель достигается путем формирования способности к межкультурной ...
Роль научного руководителя в
организации научно-исследовательской работы студентов
Большую роль в организации НИРС играет руководитель. Иногда даже небольших изменений, которые он вносит в организацию труда, оказывается достаточно, чтобы при тех же людских и материальных ресурсов улучшить научные показатели. Руководитель должен быть, во-первых, талантливым ученым, создающим идеи, ...