Характеристика МОУ «НОШ №6»

Все реализуемые в Школе программы направлены на достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования обучающихся.

Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, в том числе экспериментальными, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных стандартов.

На 01.09.2011г. количество обучающихся в школе составляет 202 человека. Количество классов-комплектов – 10, из них: 8 – общеобразовательные классы; 2 – классы компенсирующего обучения.

Характеристика педагогического коллектива

Общее количество педагогов – 16 чел., из них 1 – совместитель.

По уровню образования коллектив характеризуется как высокообразованный (см.рис.1)

Рис.1. Распределение коллектива по уровню образования педагогов

По уровню квалификации коллектив делится на 2 группы: имеющие категорию – 11 человек, не имеют квалификационной категории – 4 педагога – молодые специалисты со стажем работы менее 1 года (см.рис.2).

Рис.2. Распределение коллектива по уровню квалификации

В коллективе работают 9 педагогов со стажем свыше 15 лет и 6 педагогом – до 10 лет (см.рис.3).

Рис.3. Распределение коллектива по стажу педагогической работы

Коллектив состоит в основном из педагогов зрелого возраста – 11 человек, и молодого до 30 лет – 4 чел. (см.рис.4).

Рис.4. Распределение коллектива по возрасту

Условия успешного семейного воспитания
Основными условиями успеха в воспитании детей в семье можно считать наличие нормальной семейной атмосферы, авторитета родителей, правильного режима дня, своевременного приобщения ребенка к книге и чтению, к труду. Нормальная семейная атмосфера – это осознание родителями своего долга и чувства ответ ...

Внутренняя энергия
Все тела состоят из молекул, которые непрерывно движутся и взаимодействуют друг с другом. Существует два вида механической энергии: кинетическая и потенциальная. Чем больше температура тела, тем больше средняя кинетическая энергия его молекул. Потенциальная энергия определяется взаимным расположени ...

Коррекционная работа по формированию мышления и речи детей с ЗПР
Мышление ребёнка формируется в процессе различных видов деятельности (предметной, игровой), общения, в единстве с процессом овладения речью. В процессе действия с предметами у дошкольников проявляется мотив собственных высказываний: рассуждений, умозаключений. На этой основе формируются образы-пред ...