Организация и методики исследования

теперь левую

с сейчас 2 вместе

Запомнил(а)? А сейчас повтори, пожалуйста, как мы только что играли с тобой с нашими щёчками.

Исследование объёма и качества движений языка

Инструкция, предъявляемая ребенку:

«Жало» - сделай язычок острым, как жало.

«Лопатка» - сделай язычок широким.

«Грибочек» - приклей язычок к верхнему небу.

«Часики» - подвигай язычком от одного угла губ к другому.

«Качели» - подвигай язычком от верхней губы к нижней (вверх – вниз).

А теперь я тебе буду говорить название упражнения, а ты будешь делать упражнения, которые мы только что делали.

Уровни оценки результатов:

0-ой уровень – отказ от выполнения движений.

Низкий уровень – большое количество ошибок при выполнении движений.

Средний уровень – правильное выполнение движений при повторении, наличии помощи экспериментатора.

Высокий уровень – абсолютно правильное выполнение движений.

Анализ обследования мышления и речи детей с ЗПР
Анализ результатов обследования мышления и речи детей с нормальным развитием представлены в таблице № 2. Таблица 2 Диагностика 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Общая Оценка Ильнур Г. 4 5 3 3 4 5 4 4 4 3 3,8 Айнур Г 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3,5 Алеша О. 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 40 Влада З. 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3,5 Виолетт ...

Содержание воспитания как основное средство реализации воспитания
Один из наиболее спорных вопросов - содержание воспитания. Известно, что цель воспитания - всестороннее гармоническое развитие личности. Термин всестороннее воспитание предполагает конкретную дифференциацию его на составляющие: умственное, нравственное, трудовое, эстетическое, физическое и т.д. Все ...

Понятие «профессиональное воспитание». Принципы профессионального воспитания
Анализ отечественной педагогической литературы показывает, что понятие "воспитание" может быть истолковано в четырех значениях: - воспитание как процесс социализации (социальный смысл), включающий в себя воздействие на человека общества в целом; - воспитание в широком педагогическом смысл ...