Таблица 4. Средние показатели физической подготовленности детей из контрольной группы
Показатели физической подготовленности в контрольной группе |
1 этап |
2 этап | |
Среднее значение для группы детей | |||
Скорость бега на 30м со старта (сек) |
мальчики |
8,05 |
7,8 |
девочки |
8,0 |
7,7 | |
Длина прыжка с места (см) |
мальчики |
98,1 |
101,3 |
девочки |
87,9 |
95,6 | |
Дальность броска набивного мяча весом 1кг из-за головы (см) |
мальчики |
259 |
276 |
девочки |
192,8 |
198,7 |
В таблице 4 мы видим, что показатели физической подготовленности дошкольников из контрольной группы, по сравнению с прошлогодними результатами, улучшились. В таблице 5 показана разница результатов.
Таблица 5. Разница показателей физической подготовленности дошкольников не занимающихся основной гимнастикой
Показатели физической подготовленности в контрольной группе |
Разница между результатами | |
Скорость бега на 30м со старта (сек) |
мальчики |
0,25 |
девочки |
0,3 | |
Длина прыжка с места (см) |
мальчики |
3,2 |
девочки |
7,7 | |
Дальность броска набивного мяча весом 1кг из-за головы (см) |
мальчики |
17 |
девочки |
5,9 |
Далее мы сравнили разницу в динамике показателей физической подготовленности дошкольников из экспериментальной и контрольной групп (см. таб. 6).
Таблица 6. Сравнение улучшения физической подготовленности дошкольников за год
Показатели физической подготовленности дошкольников |
Экспериментальная группа |
Контрольная группа | |
Скорость бега на 30м со старта (сек) |
мальчики |
0,65 |
0,25 |
девочки |
0,6 |
0,3 | |
Длина прыжка с места (см) |
мальчики |
88 |
3,2 |
девочки |
33,37 |
7,7 | |
Дальность броска набивного мяча весом 1кг из-за головы (см) |
мальчики |
92 |
17 |
девочки |
120,5 |
5,9 |
Клиника
При умственной отсталости, представляющей собой полиморфную группу патологических состояний, отмечается большое разнообразие клинико-психопатологических расстройств. Поэтому клиническая систематика УО строится на широко используемых понятиях «дифференцированная» и «недифференцированная» умственная ...
Образование как система и процесс
Образование как система представляет собой развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровня. Основные элементы образования как макросистемы, имеющей государственный статус, — это системы дошкольного, школьного, среднего специального, высшего и послевузовского дополнительного образования. Содержа ...
Бессмертный подвиг двадцати восьми героев
Это было 16 ноября 1941 года. Фашисты рвались к Москве. Путь им преградили гвардейцы из дивизии генерала Панфилова. Их было 28 человек. Среди них были русские, казахи, украинцы. Прямо на них шли 20 фашистских танков. Отважные воины приняли неравный бой. Бой продолжался несколько часов. Враг двинул ...