Таблица 4. Средние показатели физической подготовленности детей из контрольной группы
|
Показатели физической подготовленности в контрольной группе |
1 этап |
2 этап | |
|
Среднее значение для группы детей | |||
|
Скорость бега на 30м со старта (сек) |
мальчики |
8,05 |
7,8 |
|
девочки |
8,0 |
7,7 | |
|
Длина прыжка с места (см) |
мальчики |
98,1 |
101,3 |
|
девочки |
87,9 |
95,6 | |
|
Дальность броска набивного мяча весом 1кг из-за головы (см) |
мальчики |
259 |
276 |
|
девочки |
192,8 |
198,7 | |
В таблице 4 мы видим, что показатели физической подготовленности дошкольников из контрольной группы, по сравнению с прошлогодними результатами, улучшились. В таблице 5 показана разница результатов.
Таблица 5. Разница показателей физической подготовленности дошкольников не занимающихся основной гимнастикой
|
Показатели физической подготовленности в контрольной группе |
Разница между результатами | |
|
Скорость бега на 30м со старта (сек) |
мальчики |
0,25 |
|
девочки |
0,3 | |
|
Длина прыжка с места (см) |
мальчики |
3,2 |
|
девочки |
7,7 | |
|
Дальность броска набивного мяча весом 1кг из-за головы (см) |
мальчики |
17 |
|
девочки |
5,9 | |
Далее мы сравнили разницу в динамике показателей физической подготовленности дошкольников из экспериментальной и контрольной групп (см. таб. 6).
Таблица 6. Сравнение улучшения физической подготовленности дошкольников за год
|
Показатели физической подготовленности дошкольников |
Экспериментальная группа |
Контрольная группа | |
|
Скорость бега на 30м со старта (сек) |
мальчики |
0,65 |
0,25 |
|
девочки |
0,6 |
0,3 | |
|
Длина прыжка с места (см) |
мальчики |
88 |
3,2 |
|
девочки |
33,37 |
7,7 | |
|
Дальность броска набивного мяча весом 1кг из-за головы (см) |
мальчики |
92 |
17 |
|
девочки |
120,5 |
5,9 | |
Психологическая характеристика познавательной готовности дошкольников к
обучению в школе
Учебная деятельность - это один из типов воспроизводящей деятельности детей, которая имеет совершенно особое содержание. Говоря, о готовности ребенка к школе мы не можем, не затронуть такой вопрос, как психологическая готовность ребенка к школе. Психологическая готовность к школе - сложное образова ...
Вычисление тройного интеграла, распространенного на
параллелепипед
Изложение вопроса о вычислении тройного интеграла начнем с того случая, когда тело, в котором определена функция , представляет собой прямоугольный параллелепипед (рис.1), проектирующийся на плоскость в прямоугольник . Теорема. Если для функции существует тройной интеграл (5) и при каждом постоянно ...
Школа – территория здоровья
Большие возможности в формировании ЗОЖ имеются у школы. В содержании учебного процесса предусмотрено ряд дисциплин: валеология, ОБЖ, физическая культура, а также в ходе внеклассной работы используются различные формы и методы по формированию ЗОЖ школьников. Среди них можно назвать такие, как классн ...