Анализ и сравнение познавательного интереса младших школьников с традиционной и вальдорофской системами обучения

Новое образование » Познавательный интерес младших школьников в зависимости от системы обучения » Анализ и сравнение познавательного интереса младших школьников с традиционной и вальдорофской системами обучения

Страница 1

вальдорфский обучение познавательный интерес

По данным методики Г.Н.Казанцевой были установлены следующие результаты:

Раздел I.

Любимые предметы

1.Физкультура (22ответа)

2.ИЗО (16 ответов)

3. Математика (14 ответов)

1. Математика (12 ответов)

2. Физкультура (10 ответов)

3. Окружающий мир (8 ответов)

Нелюбимые предметы

1. Татарский язык

1. Английский язык

Раздел II.

Любят предметы потому, что…

Наиболее частые ответы

1 – Данный предмет интересен (24 ответа)

5 – Предмет легко усваивается(15 ответов)

21 – Просто интересно (21 ответ)

16 – Учитель интересно объясняет (11 ответов)

5 – Предмет легко усваивается (9 ответов)

21 – Просто интересно (8 ответов)

Менее частые ответы

10 – Предмет занимательный (12 ответов)

4 – Предмет нужен для будущей профессии (11 ответов)

17 – Получаю удовольствие при его изучении (7 ответов)

10 – Предмет занимательный (7 ответов)

2 – Нравиться как преподает учитель (7 ответов)

Не любят предмет потому, что…

Наиболее частые ответы

5 – Предмет трудно усваивается (16 ответов)

21 – Просто неинтересно (14 ответов)

17 – Не получаю удовольствия при его изучении (13 ответов)

12 – Интересны только отдельные факты (5 ответов)

15 – Учитель редко хвалит (4 ответа)

21 – Просто неинтересно (4 ответа)

Менее частные ответы

10 – Предмет не занимательный (11 ответов)

1 – Данный предмет не интересен (10 ответов)

1 – Данный предмет не интересен (3 ответа)

5 – Предмет трудно усваивается (3 ответа)

Раздел III.

Почему вообще учатся

Наиболее частые ответы

10 – Нравится получать хорошие оценки (20 ответов)

1 – Это мой долг (17 ответов)

6 – Хочу добиться полных и глубоких знаний (17 ответов)

15 – Хочу учиться (11 ответов)

2 – Хочу стать грамотным (9 ответов)

6 – Хочу добиться полных и глубоких знаний (9 ответов)

Менее частые ответы

7 – Хочу научиться самостоятельно работать (15 ответов)

15 – Хочу учиться (16 ответов)

2 – Хочу стать грамотным (14 ответов)

4 – Не хочу подводить свой класс (8 ответов)

10 – Нравиться получать хорошие оценки (8 ответов)

12 – Чтобы товарищи со мной дружили (7 ответов)

Страницы: 1 2

Новые статьи:

Урок-лабораторная работа по теме «Агрегатные состояния вещества»
Тема: Агрегатные состояния вещества Тип урока: урок-лабораторная работа Цели: Обучающая - проверить знание у учащихся понятий: плавление, кристаллизация, парообразование, температура плавления, отвердевания и кипения; научить учащихся применять знания, полученные при изучении темы “Тепловые явления ...

Показатели качества образования
Исходя из подхода к пониманию качества образования можно выделить следующие блоки показателей качества: 1. Состояние материально технической базы дистанционного обучения; 2. качество учебных программ; 3. качество студентов; 4. качество инфраструктуры; 5. качество знаний; 6. внедрение процессных инн ...

Особенности нарушений письма у младших школьников при билингвизме
По мнению Гончаровой В.А. проблема нарушений письменной речи является одной из наиболее актуальных на современном этапе развития логопедии, что обусловлено значительной распространенностью этой речевой патологии, тенденцией к увеличению числа детей, страдающих дисграфиями, дислексиями, значительным ...

Разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.detailededu.ru