Объем и виды учебной работы по дисциплине "Агрохимия" представлены в таблице 3.
Таблица 3
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Виды учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |
|
6 | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
148 |
148 | |
|
Аудиторные занятия |
135 |
135 | |
|
Лекции |
45 |
45 | |
|
Практические занятия | |||
|
Семинары | |||
|
Лабораторные работы |
90 |
90 | |
|
Самостоятельная работа |
13 |
13 | |
|
Курсовой проект (работа) | |||
|
Расчетно-графические работы | |||
|
Виды итогового контроля (зачет, экзамен) |
экзамен |
экзамен | |
Социальная значимость педагогической профессии
Профессия учителя является одной из древнейших. Первые школы возникли в странах древнего Востока в период формирования рабовладельческого общества. Постепенно из наблюдений, в процессе строительства городов и гидротехнических сооружений накапливался опыт общественно полезной деятельности, связанной ...
Тренинг как основа внешкольных занятий по формированию гуманизма у
подростков
Тренинг (англ. training от train — обучать, воспитывать) — краткосрочное мероприятие или несколько мероприятий, направленное на получение знаний, приобретение навыков, а также воспитание участников такого мероприятия. Тренинг, направленный только на получение знаний, называется часто семинаром. На ...
Современные педагогические технологии
Среди наиболее часто используемых в образовательном процессе педагогических технологий, вследствие их высокой эффективности можно назвать технологии сотрудничества, развивающего обучения, проектирования, проблемного и модульного обучения, уровневой дифференциации, а так же групповые и игровые техно ...