– пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью.
Удельная теплота плавления – _
.
Кипение – _.
– количество теплоты, необходимое для превращения жидкости массой 1 килограмм, взятой при температуре кипения, в пар.
– температура, при которой пар становится насыщенным.
Относительная влажность воздуха –
.
Удельная теплота сгорания топлива – _
_.
КПД теплового двигателя –
_.
Заполнить пустые рамки в схеме, соединить рамки линиями – стрелками.
Заполнить пробелы таблицы.
Таблица №4 – Физические процессы
|
Физический процесс. |
Формула для расчёта количества теплоты. |
Физические постоянные. |
Объяснение с энергетической точки зрения. |
Объяснение с молекулярной точки зрения. |
|
1.Нагревание |
C –удельная теплоёмкость Дж [c] = –––––– кг×0С |
Скорость движения молекул увеличивается | ||
|
Q=cm(t2-t1); Q<0 |
Энергия выделяется. | |||
|
3. Плавление |
λ–удельная теплота плавления |
Происходит разрушение кристаллической решётки твёрдого тела | ||
|
Q=-λm |
Энергия выделяется. | |||
|
5. Испарение |
L – удельная теплота парообразования. |
Разрываются связи между молекулами жидкости | ||
|
Q=-Lm |
Энергия выделяется. | |||
|
6. Сгорание топлива |
q–удельная теплота сгорания топлива. |
C+O2→CO2 |
По итогам первого конкурса выбираются капитаны каждой команды и члены жюри. Максимальное количество баллов за каждое задание этого конкурса – 10. Все задания каждой команде даются одновременно.
2) Конкурс «Смекалистые»
На карточках написаны качественные задачи. Представители команд вытаскивают карточки и отвечают на вопросы. Всего команда отвечает на 6-8 вопросов. Заполненный лист передаётся жюри, которое оценивает работу на правильность и скорость.
Обыкновенный или пористый кирпич обеспечивает лучшую теплоизоляцию здания? Почему?
Расскажите, основываясь на своих жизненных наблюдениях, что защищает от зимних морозов различных животных и птиц? Какую роль при этом играет теплопроводность меха, пера, подкожного жира и т.п.?
На каком из участков поля, покрытого снегом или льдом, лучше сохраняются озимые посевы?
Изучение личностных особенностей подростков с легкой степенью умственной
отсталости и подростков с сохранным интеллектом
Результаты исследования личностных особенностей (экстраверсии-интроверсии и нейротизма) по методике Айзенка подростков с легкой степенью умственной отсталости и подростков с сохранным интеллектом представлены на рис. 3. Рис. 3. Средне-групповые значения свойств личности подростков с легкой степенью ...
Возрастные особенности учащихся 7 классов
Подростковый возраст - это возраст от 10 –11 до 15 лет, что соответствует возрасту учащихся 6-8 классов. Подростковый возраст называют переходным возрастом, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход (от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости). В этом смысл ...
Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с
нормальным развитием
Диагностика способности к обобщению и абстрагированию, выделению существенных признаков проводилась на вербальном и предметном материале. Анализ результатов обследования мышления и речи детей с нормальным развитием представлены в таблице № 1. Таблица 1 Диагностика 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Общая Оценка ...