Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием

Новое образование » Основные характерные трудности мыслительных процессов и связной речи у дошкольников с ЗПР » Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием

Страница 1

Диагностика способности к обобщению и абстрагированию, выделению существенных признаков проводилась на вербальном и предметном материале.

Анализ результатов обследования мышления и речи детей с нормальным развитием представлены в таблице № 1.

Таблица 1

Диагностика	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Общая Оценка
Ксюша П.	5	5	5	5	4	5	5	5	4	5	4,8
Виталик Т.	5	5	4	4	5	5	5	5	4	5	4,7
Катя К.	5	5	5	4	4	5	5	5	3	4	4,5
Ранель Х.	4	4	4	4	4	5	5	5	3	4	4,1
Даша Н.	5	5	5	5	5	5	5	5	4	5	4,9
Саша К.	4	4	4	3	4	5	4	4	3	3	3,8
Альбина А.	4	4	4	4	4	4	4	4	4	3	3,9
Павел Е.	4	4	4	3	3	4	4	4	3	3	3,6
Алина Н.	5	5	4	4	4	5	5	5	4	4	4,5
Саша М.	5	5	4	4	4	5	5	5	4	4	4,5
Оценка по методикам	4,6	4,6	4,3	4	4,1	4,8	4,7	4,7	3,6	3,9

Страницы: 1 2

Новые статьи:

Целеустремленность как нравственно-волевое качество личности старших дошкольников
Объектом дошкольной педагогики является ребенок в период от рождения до поступления в школу. Этот довольно продолжительный (6-7 лет) отрезок жизни человека разделен на два больших периода – ранний возраст и дошкольный возраст. Каждый период разделим, в свою очередь, еще на несколько этапов: ранн ...

Память, сущность, виды и функции. Развитие и совершенствование профессиональной памяти
Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память – основа психической деятельности. Без нее невозможно понять основы фор ...

Методические рекомендации по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе рассказывания по сюжетной картинке
речь логопедический дошкольник принцип Методические рекомендации разработаны с учетом работ следующих авторов: Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, В.И. Селиверстова и др., а также с учетом программы Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В. "Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специа ...

Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием

Разделы