Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием

Новое образование » Основные характерные трудности мыслительных процессов и связной речи у дошкольников с ЗПР » Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием

Страница 1

Диагностика способности к обобщению и абстрагированию, выделению существенных признаков проводилась на вербальном и предметном материале.

Анализ результатов обследования мышления и речи детей с нормальным развитием представлены в таблице № 1.

Таблица 1

Диагностика	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Общая Оценка
Ксюша П.	5	5	5	5	4	5	5	5	4	5	4,8
Виталик Т.	5	5	4	4	5	5	5	5	4	5	4,7
Катя К.	5	5	5	4	4	5	5	5	3	4	4,5
Ранель Х.	4	4	4	4	4	5	5	5	3	4	4,1
Даша Н.	5	5	5	5	5	5	5	5	4	5	4,9
Саша К.	4	4	4	3	4	5	4	4	3	3	3,8
Альбина А.	4	4	4	4	4	4	4	4	4	3	3,9
Павел Е.	4	4	4	3	3	4	4	4	3	3	3,6
Алина Н.	5	5	4	4	4	5	5	5	4	4	4,5
Саша М.	5	5	4	4	4	5	5	5	4	4	4,5
Оценка по методикам	4,6	4,6	4,3	4	4,1	4,8	4,7	4,7	3,6	3,9

Страницы: 1 2

Новые статьи:

Методы и приемы обучения родному языку на занятиях
Программа развития речи реализуется в той или иной деятельности детей (учебной, игровой, трудовой, бытовой). Поскольку воспитание в широком смысле (и входящее в это понятие формирование речи) осуществляется взрослым через какую-нибудь деятельность, эти виды деятельности можно условно назвать средст ...

Коррекционная работа по формированию мышления и речи детей с ЗПР
Мышление ребёнка формируется в процессе различных видов деятельности (предметной, игровой), общения, в единстве с процессом овладения речью. В процессе действия с предметами у дошкольников проявляется мотив собственных высказываний: рассуждений, умозаключений. На этой основе формируются образы-пред ...

Общая характеристика познавательных возможностей учащихся
Познавательные возможности учащихся – это совокупность физиологических, психологических и моральных качеств личности, а также опосредуемых его внешних условий, которые в единстве обеспечивают определенную успешность осуществления учебной деятельности учащихся [1]. Психологи подразделяют учащихся по ...

Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием

Разделы