Длинна проростка по сортам в опыте изменялась в средней степени, за исключением сорта Краса 2, у которого коэффициент варьирования представлял сильную степень. Наибольшей длина проростка была у сорта Тройка, наименьшей у стандарта Тулунская 12. Все сорта по этому показателю превзошли стандарт, однако достоверных отличий не имели. По длине колеоптиля сорта мало различались между собой и достоверных различий не имели. Наибольшую длину имел сорт Новосибирская 15, несколько уступил ему сорт Тройка. Длина главного корня проростков яровой пшеницы изменялась в средней степени. По этому признаку сорта практически не отличались между собой. Наибольшую длину главного корня имел сорт Тройка.
Коэффициент симметрии был у всех сортов примерно одинаковым. По этому признаку все исследуемые сорта необходимо высевать в оптимальные сроки.
По результатам исследования разработана методика и проведено занятие биологии с основами растениеводства в ПТУ. С помощью живого наглядного материала данный материал учащимися усвоен в гораздо лучшей степени. Они его слушали с большим интересом и вниманием.
Для повышения непрерывного экологического образования необходимо шире внедрять в процесс обучения в школе живой наглядный материал с привлечением для его получения самих школьников.
Развитие произвольности как основа воспитания целеустремленности у детей
старшего дошкольного возраста
Приоритетным направлением работы детского сада является художественно – эстетическое воспитание детей, задачи которого: Повысить эффективность художественно – эстетического воспитания; Пробудить интерес к творчеству, умению выражать свои мысли и чувства в рисунке; Формировать умение использовать на ...
Цель и задачи
научно-исследовательской работы студентов
Основной целью организации и развития системы научно-исследовательской работы студентов является повышение уровня научной подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием и выявление талантливой молодежи для последующего обучения и пополнения педагогических и научных кадров вузов, дру ...
Система уроков по теме
Классно-урочная система обучения в современной школе отличается большим разнообразием типов и видов уроков. Задача учителя в этих условиях заключается в том, чтобы продумать четкую систему логически взаимосвязанных уроков, применения которой позволило бы ему обучать детей самоорганизации, умениям и ...