Понятие культуры межнационального общения

На сформированность когнитивного компонента указывают ориентация школьников на общечеловеческие ценности, которая выражается в следовании ценностям, принятым в мировом обществе: добро, честность, патриотизм, гуманизм и устойчивый интерес к истории, литературе, культуре, науке других народов, что можно определить по желанию школьников посещать выставки народного творчества; читать книги, смотреть фильмы о культуре и истории разных народов и др.

О сформированности перцептивного компонента можно судить по наличию положительного отношения к представителям иной нации и его культуре; развитому национальному самосознанию (самоидентификация по национальному признаку, бережное отношение к национальным ценностям).

Внешним проявлением сформированности практического компонента культуры межнационального общения являются соблюдение этических и правовых норм поведения в межнациональном общении, интегрирование культурных традиций, индифферентное поведение при общении с людьми других национальностей.

Одной из задач моделирования педагогического процесса формирования культуры межнационального общения является выявление уровней ее сформированности у школьников. На основе определения, содержания и структуры культуры межнационального общения, а также с учетом монографических характеристик школьников можно выделить три уровня сформированности изучаемого качества (низкий, средний, высокий), которые являются основой для определения этапов данной экспериментальной работы (в других исследования рекомендуется включать и негативный уровень). Специфика этих уровней определяет постановку задач и выбор необходимых средств на каждом этапе педагогического процесса.

Успешный опыт реализации схем взаимодействия инновационных компаний и вузов в развивающихся странах
В 2003 г. на XVI съезде Коммунистической партии Китая была утверждена программа социально-экономического развития страны до 2020 г., нацеленная на создание базы, обеспечивающей к 2050 г. коренную модернизацию экономики Китая, превращение его в богатое, демократическое и цивилизованное государство. ...

Основная гимнастика как средство и метод физического воспитания ребенка
Гимнастика (от греч. «гимнос» — обнаженный) — система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка. Она предполагает оздоровление и всестороннюю физическую подготов ...

Сущность, функции и значение инновационных компаний в процессе модернизации экономики страны
В современной экономике деятельность инновационных компаний является одним из важнейших элементов, влияющих на развитие страны в целом. Повышение эффективности российской экономики, развитие ее инфраструктуры невозможно обеспечить без улучшения результатов деятельности в инновационной сфере. Интере ...