Возвращаясь к предположениям и обозначениям п° 1.1, поставим себе задачей выразить объем (ограниченного) тела
в пространстве
. Иным интегралом, распространенным на соответствующее тело
в пространстве
.
Искомый объем выражается, прежде всего поверхностным интегралом второго типа:
,распространенным на внешнюю сторону поверхности
. Отсюда постараемся перейти к обыкновенному двойному интегралу.
Будем исходить из параметрических уравнений поверхности (
изменяются в области
на плоскости
). Тогда уравнения выразят, очевидно, поверхность
.
Полагая
, имеем:
.
При этом интеграл берется со знаком плюс, если ориентация поверхности
, связанная с рассмотрением внешней ее стороны соответствует ориентации плоскости
, что всегда можно предположить.
Так как
зависят от
через посредство переменных
, то, по известному свойствy функциональных определителей:
.
Подставляя выражение
в полученный выше интеграл, найдем:
.
Сопоставим этот интеграл с поверхностным интегралом второго типа, распространенным на внешнюю сторону поверхности
:
.
Если его преобразовать, исходя из параметрических уравнений к обыкновенному двойному интегралу придем как раз к интегралу. Единственное различие между этими интегралами может заключаться лишь в знаке: если ориентация плоскости
соответствует ориентации поверхности
, связанной с рассмотрением внешней ее стороны, то интегралы равны, в противном же случае они разнятся знаками.
Наконец, от интеграла по формуле Остроградского можно перейти к тройному интегралу по области
:
.
Подинтегральное выражение равно:
![]()
Сумма, стоящая здесь в первой строке, равна якобиану:
,
в чем легко убедиться, разлагая этот определитель по элементам последней строки; сумма же в квадратных скобках, как показывает непосредственное вычисление, равна нулю. Таким образом, приходим к формуле:
.
Если вспомнить, что по предположению якобиан сохраняет знак, который он сообщает и интегралу, то станет ясно (так как здесь считаем
), что знак перед интегралом должен совпасть со знаком якобиана. Это дает нам право переписать полученный результат в окончательной форме:
Количество и качество информации
Слово "информация" - одно из самых популярных в нашем лексиконе. Мы вкладываем в него весьма широкий смысл и объяснить его можем, как правило, на интуитивном уровне. Информация воспринимается нами из окружающего мира, передается речью, поступает к нам по телефону, телеграфу, радио, телеви ...
Характеристика связной речи дошкольников с общим
недоразвитием речи
Основной контингент дошкольников в группах с общим недоразвитием речи имеют II и III уровни речевого развития. Дошкольники с общим недоразвитием речи значительно отстают от нормально развивающихся сверстников в овладении навыками связной речи. Одной из центральных задач логопедической работы с дошк ...
Современные тенденции: пути формирования экологической культуры
Выживание человечества зависит от его нравственного совершенствования. Сегодня для дальнейшего развития цивилизации становиться очевидной необходимость формирования экологической культуры на основе ценностей экологической этики. Экологическая культура должна проявляться в социальной активности и гр ...