Анализ результатов обследования мышления и речи детей с нормальным развитием представлены в таблице № 2.
Таблица 2
|
Диагностика |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Общая Оценка |
|
Ильнур Г. |
4 |
5 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3,8 |
|
Айнур Г |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3,5 |
|
Алеша О. |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
3 |
40 |
|
Влада З. |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3,5 |
|
Виолетта З. |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3,5 |
|
Артур Г. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3,3 |
|
Тахир Н. |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3,5 |
|
Надежда Б. |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2,3 |
|
Алия К. |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3,3 |
|
Нияз Н. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,8 |
|
Оценка по методикам |
3,6 |
3,5 |
3,3 |
3, |
3,2 |
3,8 |
3,7 |
3,9 |
3,3 |
2,9 |
Понятие и сущность здорового образа жизни
Под образом жизни большинством людей понимается устойчивый, сложившийся в определенных общественно-экологических условиях способ жизнедеятельности человека, проявляющийся в нормах общения, поведения, складе мышления. По мнению Э.Н.Вайнера, понятие образа жизни следовало бы определить как способ жиз ...
Изучение природного сообщества в программе «Окружающий мир» по системе
Л.В.Занкова
Рассмотрим особенности изучения природных сообществ в программе «Окружающий мир» по системе Л.В.Занкова на примере сообщества леса. Особенностью данного курса является реализация интегрированного подхода к ознакомлению с окружающим миром. Познание природы осуществляется во взаимосвязи социально-нра ...
Школа – территория здоровья
Большие возможности в формировании ЗОЖ имеются у школы. В содержании учебного процесса предусмотрено ряд дисциплин: валеология, ОБЖ, физическая культура, а также в ходе внеклассной работы используются различные формы и методы по формированию ЗОЖ школьников. Среди них можно назвать такие, как классн ...