г) затрудняюсь ответить.
3. Недостаток метода подъемного электрода заключается:
а) при опускании верхнего электрода и его последующем отрыве от поверхности электрета происходят разряды между поверхностью электрета и электродом.
б) образование дополнительных зарядов вследствие разрыва контакта.
в) загрязнение поверхности электрета.
г) затрудняюсь ответить
4. Для определения распределения зарядов по поверхности используют:
а) компенсационный метод.
б) качественные и количественные методы.
в) метод подъемного электрода.
г) затрудняюсь ответить
5. Для определения распределения заряда в объеме используют:
а) метод теплового импульса.
б) количественный метод.
в) компенсационный метод.
г) затрудняюсь ответить.
6. Обратный пьезоэлектрический эффект заключается:
а) в измерении напряжения на образцовом конденсаторе.
б) в возникновении электрических зарядов на поверхности диэлектрика и электрической поляризации
в) в возникновении деформаций диэлектрика при приложении к нему электрической разности потенциалов.
г) затрудняюсь ответить.
7. Пьезоэлектрическая константа деформации, равна:
а) е = (∂P/∂δ)
б) е = (∂δ/∂P)
в) е = (∂P)
г) затрудняюсь ответить.
8. Пироэлектрические свойства полимерных пьезоэлектриков определяют:
а) компенсационным методом.
б) статистическим методом.
в) динамическим методом.
г) затрудняюсь ответить.
Интеграционные процессы в химии и экологии
Рассмотрение экологических вопросов требует, наряду с традиционными биологическими, географическими, социальными и другими аспектами, химического подхода. В основе процессов жизнедеятельности, как и в основе изменения химического состава окружающей среды, лежит превращение веществ. Для описания эко ...
Специфика уроков литературного чтения. Почему именно предмет называется
литературным чтением
Главная цель современной школы – формирование образованной, культурной личности. Путь к достижению этой цели – введение учащихся в культуру, освоение ими культурных и нравственных образцов, выработанных человечеством в целом и народом своей страны. Задача образования, поставленная сегодня перед шко ...
Результаты экспериментальной работы по развитию нравственной позиции
воспитателей в процессе самообразования
На этапе контрольного эксперимента для достижения поставленной цели: определения уровня развития нравственной позиции воспитателей в процессе самообразования мы провели повторную диагностику, мы выделили следующие задачи: 1) Определить уровень по развития нравственной позиции воспитателей в процесс ...