Праздник должен быть эмоционально насыщенным. Красота обстановки, торжественность музыки, общее приподнятое настроение – все это повышает восприимчивость к эстетической стороне действительности.
6. Совместно-раздельная дизайн-деятельность – одно из средств эстетического воспитания дошкольников. Эта деятельность способствует:
- воспитанию эмоционального отклика;
- эстетическому отношению к природному окружению и дизайну быта;
- созданию аранжировки из природных и искусственных материалов;
- приобщению детей к дизайн-деятельности.
Выбор формы организации эстетического воспитания дошкольников определяется целями, задачами, возрастными и индивидуальными особенностями детей.
Аспекты возникновения и развития личностно-ориентированного
обучения
Обучение под жестким или мягким давлением при твердой дисциплине учащихся для всех одинаковое по содержанию и методике, безоговорочное подчинение ученика учителю были характерны для учебных заведений в течение многих столетий. Такой стиль отношений «учитель — ученик» в последнее время получил назва ...
Диагностика уровня социальной адаптации детей младшего школьного возраста в
школе-интернате
Диагностико-экспериментальная часть нашей работы была проведена в рамках волонтерской деятельности в школе-интернате № 3. Респондентами стали 2 класса – 4 и 5, дети в возрасте 10 и 11 лет. Для диагностики социальной адаптации детей-сирот в условиях школы-интерната применялись следующие методы иссле ...
Типология игр для дошкольников
Различают игры. По способу проведения (с водящим, без водящего, с предметами, без предметов, ролевые, сюжетные). По физическим качествам, преимущественно проявленным в игре (игры, преимущественно способствующие воспитанию силы, выносливости, ловкости, быстроты, гибкости). По отношению к структуре у ...